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2021年宜春健康管理师报考条件细节变化,考试难度大吗
导读:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容:一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各系统具有良好的生理功能;二是对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化,各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。
一、最新政策变化
2020年健康管理师考试改革,整个考试从职业技能鉴定改成了职业技能等级认定社会评价考试;也从全国统考改为由各单位自行组织考试,那么2021年健康管理师职业技能等级认定报考条件是否会发生变化?
根据人力资源社会保障部发布的《人力资源社会保障部办公厅关于支持企业大力开展技能人才评价工作的通知》可知,企业可根据相应的国家职业技能标准,结合企业工种(岗位)特殊要求,对职业功能、工作内容、技能要求和申报条件等进行适当调整,原则上不低于国家职业技能标准要求。
重要通知热点:人力资源社会保障部办公厅关于支持企业大力开展技能人才评价工作的通知
由此推测,2021年健康管理师职业技能等级认定报考条件在《国家职业技能标准》要求的情况,企业可能会对申报条件进行相应调整。
尽管如此,但参考已经开展过健康管理师(三级)职业技能等级认定的河北来看,健康管理师报考条件并没有发生改变。
考试政策有变!今年健康管理师由全国统一考试改为社会评价组织认定,各单位自行组织考试,优先落户、技能补贴、升职加薪等优势多多!
二、健康管理师培训内容
健康管理与职业技能鉴定 |
健康风险评估与管理 |
1、健康管理概论 |
1、健康风险评估的技术与方法 |
健康教育与健康促进 |
健康管理服务营销 |
1、健康行为及影响因素 |
1、健康管理服务产品与计划 |
临床医学基础 |
预防医学基础 |
1、人体基本结构与功能 |
1、疾病预防控制策略与措施 |
流行病学与医学统计学 |
慢性非传染疾病与疾病管理 |
1、流行病学基础 |
1、主要慢性非传染疾病防治 |
中医与中药学基础 |
循证医学与医学信息学 |
1、中医与中药学基础 |
1、健康管理中的循证实践 |
营养与食品卫生 |
心理健康与心理咨询 |
1、营养学基础知识 |
1、心理健康与身心疾病 |
职业能力与基本操作技能 |
健康管理综合技能训练 |
1、基本体格测量 |
1、常见疾病健康管理 |
三、健康管理师职业前景:
第一:人才需求
目前随着国家政策逐渐人性化,专家预想未来的10年内,至少1千万健康服务人才被挖掘,而需要健康管理的人员也将超过2百万人。产业发展,人才先行。既然都下达了命令,我们为何不满足健康服务业快速发展对紧缺人才的迫切需求呢,人力资源和社会保障部推出了《健康管理师》岗位能力培训项目。这个证书是用人单位对持证人任用、聘用、以及考核能力的重要标准。
第二:前途广阔
马云都说过,健康产业绝对会出下一个首富!况且,我国人口又有13亿,慢性病患病率高、老年化群、越来越多的亚健康年轻人,我们公民的健康意识还未增强,加上我国医疗体系向以健康管理为主的预防系统逐渐转型,作为健康管理师的您面临的机遇是非常优越的,经济学家断言21世纪是健康管理的世纪。
第三:国家政策大力扶持
2013年10月,出台了《关于促进健康服务业发展的若干意见》【国发2013(40号)】文件,健康服务业成为推动我国经济转型升级的重要抓手,到2020年,总规模将达到8万亿元以上。其中主要任务第七条明确要求,健全人力资源保障机制,加大健康管理师等人才培养和职业培训力度。
四、健康管理师考试报考需要有医学基础吗?
健康管理师考试报考不一定需要医学基础。有志于在健康体检、医疗服务、健康保险、中医保健、健康养老以及体育健身、医疗旅游、美容养生、母婴服务、保健食品营销、营养干预等行业从事健康教育、健康咨询、健康管理的相关人士均可报考,只是有学历以及工作年限要求,符合条件即可报考。
五、什么是健康管理师呢?
健康管理师是国家人力资源和社会保障部向社会正式发布的第四批新职业,其资格证书由国家卫生计生委有关部门颁发,是对医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估与干预、健康促进等相关工作人员技术水平的认证,是具有相应专业水平的证明。
六、2021年健康管理师考试科目没有发生改变
考试科目为《基础知识》和《操作技能》。
1.基础知识科目
《基础知识》共16章,其中,第1章属于健康管理总论的内容,是健康管理师学习的基础。其余15个章节属于分论的内容,有医学基础知识、慢病管理师相关、营养理论、中医概论、心理、康复等众多科目,内容较多,考点分散,复习的是时候需要重点复习。
2.操作技能科目
技能知识大致可分为四部分:
第一部分着重讲的是健康信息收集的知识,侧重填表和数据录入的问题和要求;
第二部分着重强调健康风险的评估,评估这个人未来患有某种疾病的可能;
第三部分对于健康教育和指导内容作了详细的讲解,提高他们的健康认知能力;
第四部分就是对危险因素进行的干预,着重讲了高血压、糖尿病、肥胖和烟草的干预。
学习技能知识主要和基础前八章的内容联系较多,和实际生活联系紧密。
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